Internat
Wohnen, Leben und Lernen unter einem Dach
Im Haupthaus des Internates leben die Grundschüler und Schüler der Sekundarstufe I in kleinen, überschaubaren Gruppen zusammen. Insgesamt verfügt das Haupthaus über 32 Plätze. Jede der insgesamt drei Internatsgruppen wird von 3 bis 4 pädagogischen Fachkräften betreut, die rund-um-die-Uhr für eine liebevolle und konsequente Erziehung sorgen.
Das Internatsleben ist geprägt durch gemeinsames Tun und Erleben in einer Gruppe. Gemeinsam bestreiten die Schüler den Ablauf eines Tages und einer Woche in der Begleitung von erfahrenen Betreuerinnen und Betreuern. In dieser Atmosphäre stellen sie sich ihren Pflichten wie Schulunterricht oder Lernzeit oder gelegentlicher Hilfe im Gruppengeschehen; sie erleben aber auch gemeinsam Freizeitangebote wie Fußball, Schwimmen, Reiten, Mountainbike-Fahren oder eben das Erlebnis von Gesellschaftsspielen oder gemeinsamen Unternehmungen. Immer wiederkehrende Rituale wie die gemeinsamen Mahlzeiten verschaffen den Schülerinnen und Schülern Sicherheit und die Bestätigung, Regeln zu verinnerlichen und beherrschen zu lernen.
In der Interaktion, die auch Streit, Missverständnisse oder Disharmonien zu bestehen hat, lernen alle Beteiligten in der Gruppe, Lösungen des friedlichen Miteinanders zu finden, sie zu schätzen und mit dem Sinn von Regeln aufmerksam umzugehen. Die Gruppenmitglieder mit ihren Betreuern praktizieren in ihrem Zusammenleben eine Partizipation und stellen gemeinsame Regeln und Vorgehensweisen auf, womit sie jeweils die Atmosphäre und die gegenseitige Wertschätzung verbessern.
Das Internat bietet den Kindern und Jugendlichen einen strukturierten und stützenden Lebensort, um ihnen einen bewährten Rahmen für das schulische Fortkommen und für die heilvolle Entwicklung zu ermöglichen. Es übernimmt in Absprache mit dem Elternhaus die erzieherischen Aufgaben sowie die Begleitung und das aufmerksame Coachen der Kinder und Jugendlichen, so dass sie Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und erfolgreiches Handeln trainieren und einüben. Der hohe Personalschlüssel ermöglicht zudem eine individuelle Förderung, die Rücksicht auf das jeweilige Kind, seine Bedürfnisse, seine Lerngeschichte und seine Lerngewohnheiten nimmt. In unserem "Therapeutischen Milieu" hat somit der Einzelne seinen berechtigten Platz, und er erhält die Anregungen, die Hilfestellung und die Zugänge, um sich gemäß seiner Möglichkeiten adäquat zu entfalten, mögliche alte Blockaden aufzulösen oder noch nicht genutzte Ressourcen zu entdecken und einzubringen.
Das Internat ist ein Lebensort, der familienergänzend in Kooperation mit dem Elternhaus das Kind und den Jugendlichen ganzheitlich fördern kann. Das gilt in Bezug auf die Herausforderung der Schule und in der sinnvoll genutzten Freizeit, aber auch in erzieherischen Belangen und in der verantworteten Begleitung und der Aufsichtspflicht. Das Kind und der Jugendliche nehmen im Internat einen Platz ein, an dem sie sich emotional zufrieden, frei und mit Spaß und Freude entwickeln und miteinander gemeinsame Erlebnisse teilen und gemeinsame Herausforderungen meistern.